小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资料、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

　　关(guān)于小学(xué)六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)(简短)以(yǐ)及(jí)小学(xué)六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用 举例子，六种说(shuō)明方法及作用(简短)，十(shí)种说明方(fāng)法及其作用(yòng)，小学(xué)常用的6种说明方法等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用(yòng)一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异(yì)类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法(fǎ)进行说明，既(jì)能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明(míng)事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一(yī)加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，使说明的对象更(gèng)生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用(yòng)的(de)数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说明(míng)事物特征的一种说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行(xíng)四(sì)边形。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语